编者按:孩子中考考砸了怎么办?孩子厌学怎么办?如何才能让孩子轻轻松松进入界名校?这篇文章会让天下父母受益良多.

进口“教育”，胜过进口技术

慧明

儿子进大学那天，我去参观他们的开学典礼。看这着那一队队大多发育不良躬腰驼背多半戴着眼睛缺少阳光和生气的新生，使人不能不生感叹：这些刚从考卷堆里熬出来的少男少女，相当一部分已被折磨得不成人形。与儿子谈及此事，他恨恨地说：“都是考试害的！”

其实，折磨摧残青少年的，当然不只是一次高考。对中国的中小学生而言，人生就是没完没了的考试。有人做了一个测算，一个娃娃从小学到高中毕业，所用的书本、作业本、教辅材料和考卷多的达1吨以上！本该天真烂漫生龙活虎的孩子，十几年被困在书堆里考卷里。残忍的应试教育把他们变成了“考卷人”——一身考卷气而失去了童年的生气。孩子要考上重点大学，几乎要牺牲他们的全部童年快乐，牺牲他们的眼睛，牺牲他们的脊椎，牺牲他们的内分泌，牺牲他们的健美，牺牲他们的兴趣爱好和个性，牺牲他们的自尊，牺牲他们人之为人的最重要的处世能力……

我国的经济在高速发展，物质生活在迅速改善，而中小学生的体质却在下降！男生的”性趣”下降!中小学生近视率达83%!这与我们的社会进步合拍吗？

应试教育摧残的不仅仅是孩子体魄健康，还摧残了他们的心性，损伤了他们的社会责任感和爱心，试想想：一群从小失去了童年快乐的人，他们的心智人格能健全吗？本该活蹦乱跳的孩子被困在书堆考卷里，从小对父母、老师充满怨恨，他们能不产生逆反心理，能有一颗平和、感恩的心吗？从小失去快乐而在重压下挣扎，许多幼小的心灵就觉得人生没有意义，轻生、走极端的孩子的比例在上升，清华、北大自杀的最多，还有，关心他人，尊老爱幼,爱劳动和尊重劳动者，为社会尽责等这些人之为人最起码的东西，却不屑一顾，因为高考不考这些，谁还在乎？从幼儿园就分好班差班优生差生，摧残了许多"差生"的自尊自信，使他们从小就感到人与人之间的不平等，公平意识单淡薄。

应试教育的危害，谁都看到了，也早就嚷着改应试教育为素质教育，可改来改去，学生负担越来越重。原因在于，一个庞大的“考试经济”利益集团早已形成，一年光是教辅材料就要卖几百亿元，有人呼吁改革高考，但当今中国执行最严格最为公平的大概也只有高考了。高考不可能取消，关键在于怎么考，考什么。

欧美国家的学校也有升学考试，只不过人家的考试方法不同，比较Easy（随意），也不是一考定终生。大学录取新生，除了看考试成绩，申请者平时的成绩、做实验的报告、动手能力和是否热心社区公共活动、有无使世界变得更美好的心愿及见解等，都在考量之列。这种考试方法，使学生注重平时学习和社会活动，考试压力较轻。对学生来说，学习是快乐的。学校教育的目标，就是培养一个健康快乐有知识技能和社会责任感的人。中、小学每天都要有两节体育课（我国中、小学一周才两节体育课），把锻炼学生健康的体魄放在第一位。老师每天进课堂的第一句话就是：“Are you happy today”（大家今天快乐吗）老师提问会先说：“I do not know! Let’s have a quess（我不懂，大家来猜一猜）！”老师不把自己的观点强加给学生，让学生自己去动脑筋想，一个“猜”字，就显得轻松随意得多，折射出一种随时随地都在倡导平等、民主的理念。而许多知识，都是让学生在游戏中获取，在动中学，培养学生的动手能力。中国的小孩子，去了美国学校几个月，打死都不愿回中国的学校了,在美国学校学习是快乐的。快乐的人才会是阳光积极上进的。人家的学生很少有轻生走极端的，原因就在于他们是快乐的。

我走访过欧、美的一些IB国际高中文凭学校，那里轻松快乐充满阳光、生气的校园氛围和学生热爱劳动热心社会服务活动的情景给我留下了非常深刻的印象。IB学校可以说是当今世界最成功的大学预科教育模式，上世纪末兴起于欧洲，已被联合国和国际文凭组织（IBO）认可。IBO的目标是培养富有探索和创造精神、具有广博知识和关爱他人的年轻人，不仅要在课堂内让学生掌握最有用的知识，更注重在课堂外培养他们的领导才能，开拓他们的国际视野和全球意识。

IB学校的课程设置非常科学和人性化，分为6组：第一组为注重国际交流的语言AI与世界文学；第二组为母语以外的现代语；第三组为个人与社会，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等；、第四组为实验科学，包括物理、化学、生物、设计、环境等；第五组为数学；第六组为艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧等。课程突出了创意和对知识、经验的反思，使学生具有一般大学生才注重的思辩能力和见解。IB学校注重过程的评价体系，实验学科有多达30多份实验报告要计入成绩。学生初中毕业进入IB学校，只要两年就完成了高中及大学预科的课程，节省了一年青春，而且所学知识更实用、全面，在世界范围内具有更广泛的通识性。因而被包括牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿、华盛顿、旧金山大学等世界一千多所名校认可，IB学校的学生不需要考托费、雅思，就能直接申请这一千多所名校中的任何一所，而且比较容易拿到奖学金。就是不读大学,IB学校的学生也会优先被INTEL中国公司这样的跨国公司录用.他们看重的就是IB学校的学生知识全面,动手能力强.

中国的家长，大都也清楚应试教育对孩子的摧残，但许多人无可奈何，只有经济条件好的，包括坚持应试教育的人，也都争先恐后把子女送到国外读中学、大学。这当然也是好事。但中国教育的痼疾，早晚得根除。其中一条路子，就是引进IB学校的教学模式，换句话说，我们需要“进口”教育。

实际上，“进口”教育早已拉开了序幕。2005年IBO（国际文凭组织）在中国中西部批准开办了第一家IB国际高中文凭学校——成都光亚学校IB国际文凭学校，校长及教师都是由欧、美派来。2006年，IBO又批准在南京师大附中办IB学校。我去访问过光亚IB学校，那里的学生给人的感觉是快乐、阳光、上进和有爱心、有礼貌。IBO之所以在内地首选光亚，是因为中国这所私立学校最早与国际接轨，毕业生受到世界上许多大学的欢迎。一些连一般高中都考不上的孩子，进了光亚学校，变得快乐上进，平和宽厚，热心帮助弱者，有自立能力，自己申请国外大学，不少还拿到全奖学金。有个家境不错的学生拿到全奖学金留美一年，坚持假期打工。父亲去看他，正值大雪封路，儿子扛着铁锹去做义工铲雪。父亲看着儿子在风雪中义务劳动的背影,非常自豪.父亲要送辆二手车给他，儿子谢绝了，他说可以靠自己打工挣钱买一辆二手车。去商场买食品，儿子买最便宜的鸡蛋——1美元买50个（两个月期）的。儿子自己不乱花钱，但又舍得花几百美元为爸爸妈妈和弟弟各买一件学校义卖的T恤衫。儿子的表现让父亲很欣慰：这才是成功的教育。他知道不用再为儿子操多少心了.

中国若能“进口”这些教育智慧，胜过进口高新技术。

慧明（shaxiao666@yahoo.com;hm6635@163.com.

光亚IB国际学校电话：028-87224909;87224737;13308083015）